วันอาทิตย์ที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2560

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11
วันพุธที่ 22 มีนาคม พ.ศ.2560
เวลาเรียน 8.30 - 11.30 น.


ความรู้ที่ได้รับจากการเรียน
นำเสนอคำคม


"ทุกคนเป็นอัจฉริยะ 

แต่ถ้าคุณตัดสินปลา

โดยความสามารถ

 ในการปืนต้นไม้

ทั้งชีวิตมันจะคิดว่ามันโง่"

โดย นางสาววัชรี  วงศ์สะอาด

อย่าพึ่งคิดบริหารธุระกิจ

ถ้าแค่...

"บริหารชีวิต"

ยังไม่เป็น  

โดย นางสาวยุภา  ธรรมโครต


กิจกรรม
แสดงบทบาทเกี่ยวกับผู้บริหาร
ผู้บริหารที่ไม่ดี
โดย
1. นางสาวจงรักษ์             หลาวเหล็ก            
2. นางสาวเปมิกา             ชุติมาสวรรค์        
3. นางสาวจรีพร               เฉลิมจาน          
4. นางสาวกรกช               เดชประเสริฐ        
5. นางสาวปรางชมพู         บุญชม                 
6. นางสาวปัณฑิตา            คล้ายสิงห์          
7. นางสาวชนากานต์         แสนสุข                 
8. นางสาสุจิตรา                 มาวงษ์    


ผู้บริหารที่ดีและไม่ดี

โดย 
  1. นางสาวชณาภา    คะปัญญา  
  2. นางสาวเจนจิรา เทียมนิล 
  3. นางสาวเวรุวรรณ ชูกลิ่น 
  4. นางสาวยุภา ธรรมโคตร
  5. นางสาววราภรณ์ แทนคำ
  6. นางสาวรัตนาภรณ์ คงกะพันธ์ 
  7. นางสาวชนากานต์ พงศ์สิทธิศักดิ์
  8. นางสาวประภัสสร สีหบุตร
ผู้บริหารที่ดี
โดย
1.นางสาว ประภัสสร คำบอนพิทักษ์
2.นางสาว รัชดา เทพเรียน
3.นางสาว กมลรัตน์ มาลัย
4.นางสาว สุทธิกานต์ กางพาพันธ์
5.นางสาว ศุทธินี โนนริบูรณ์
6.นางสาว ภัทรวรรณ หนูแก้ว
7.นางสาว วัชรี วงศ์สะอาด
8.นางสาว วันเพ็ญ  ใหม่สุด

การนำไปใช้
   การเป็นผู้บริหารนั้นต้องมีการวางตัวที่เหมาะสม สร้างทีมเวิร์คให้ได้ ต้องประสบความสำเร็จทุกคน ใช่แค่เพียงสำเร็จคนเดียวเท่านั้น


วิธีการสอน
     ถาม-ตอบ ให้ผู้เรียนได้ตอบคำถามเพื่อให้ได้คำตอบที่มีความสมบูรณ์  เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน 
ระดมความคิดร่วมกับนักศึกษา แนะนำการนำเสนอ สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้กับผู้เรียน มีใบบันทึกการเข้าเรียนเพื่อฝึกให้มีความรับผิดชอบในการมาเรียน



ประเมินสภาพในห้องเรียน
รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง 

ประเมิน
  ตนเอง -  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย 
  เพื่อน   -  มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ เสนอความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น
  อาจารย์ - การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ มีกิจกรรมต่างๆให้ทำอย่างสนุกสนานและเข้าใจในเรื่องนั้นๆเพิ่มยิ่งขึ้น 

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น